Enquête sur les espèces exotiques envahissantes

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Oral

En raison des piqûres qu’il nous inflige, le moustique est bien souvent réduit à un nuisible à éradiquer. C’est ignorer à la fois la diversité de cette grande famille et son rôle dans la nature. Mais le moustique tigre, lui, est bel et bien une espèce exotique envahissante surveillée de près. À partir de cet exemple, les élèves réfléchiront aux impacts de ces espèces venues de loin....

Une enquête pour étudier les impacts des espèces envahissantes.

Objectifs des programmes

Français :

  • Lire et comprendre un texte documentaire, savoir en extraire des informations.

Sciences :

  • Exploiter des documents de nature variée.
  • Mettre en évidence la place et l'interdépendance de différents êtres vivants dans un réseau trophique.
  • Communiquer sur les démarches, les résultats et les choix en argumentant.

EMC - Le débat : Faut-il éliminer les espèces « nuisibles » ?

  • Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Lire plus

Durée

  • 1 séquence d’1 heure découpée en deux séances de 35 minutes et 25 minutes + un débat de 20 minutes

Matériel

  • Salamandre Junior n°166, Dossier moustique (p. 10-17)
  • Fiche élève
  • Stylos

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - SAJ166 fiche pédagogique enseignant espèces exotiques envahissantes

    PDF - 6 pages - 7 Mo

  • Fiche pédagogique - SAJ166 fiche pédagogique élève espèces exotiques envahissantes

    PDF - 2 pages - 9 Mo

  • Fiche pédagogique - SAJ166 fiche pédagogique débat espèces exotiques envahissantes

    PDF - 1 page - 931 Ko

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

9 pages

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Pour aller plus loin...

Kit nature

Dessiner le plan du jardin

Dessiner le plan du potager permet de se repérer dans l’espace. Les élèves observent où se situe le jardin par rapport aux éléments environnants, et où se situent les différents espaces du potager entre eux. Ils utilisent le vocabulaire relatif à la position dans le plan et relèvent leurs observations à l’aide de croquis. Ils réalisent ensuite le plan : ils travaillent ainsi également grandeurs et mesures, en comparant et sériant des grandeurs, et en utilisant la mesure pour comparer des grandeurs.

Mathématiques

  • Tous niveaux

Article éducation

Petit curieux de nature deviendra-t-il un grand écolo ?

Enseignants, éducateurs à la nature, journalistes et naturalistes de revues jeunesse nature comme Petite Salamandre et Salamandre Junior, et bien sûr parents… Tous ces adultes engagés pour la connaissance et la protection du vivant n’emmènent pas les enfants dehors ou ne les sensibilisent pas à la nature pour qu’ils soient écologistes, adultes. Mais tous aimeraient bien savoir ce que deviennent les petites graines de nature semées jour après jour…

Tous domaines

  • Tous niveaux
Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur