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La Salamandre Junior n°161
concert sous-marin
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroEnquête sur les mammifères marins
Fiche pédagogique
Français
Oral
Les mers sont peuplées d’animaux fascinants, mais tous ne sont pas des poissons ! À partir de l’exemple du phoque gris, cette séquence amènera les élèves à identifier les caractéristiques des mammifères marins et leur rôle dans l’océan.
Une enquête pour découvrir les mammifères marins !
Objectifs des programmes
Français
- Lire et comprendre un texte documentaire ; savoir en extraire des informations.
- Enrichir son vocabulaire.
Questionner le monde
- Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu.
- Construire des repères temporels.
- Pratiquer des démarches scientifiques.
- Lire et comprendre des textes documentaires illustrés.
- Adopter un comportement éthique et responsable.
EMC - Le Débat : Qu'est-ce qu'un animal sauvage ?
- Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Durée
- 1 séquence d’1 heure 20 découpée en deux séances de 30 minutes et un débat de 20 minutes.
Matériel
- Petite Salamandre n°61, Dossier phoque (p. 12-19)
- Fiche élève
- Stylos
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique enseignant mammifères marins
PDF - 6 pages - 6 Mo
-
Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique élève mammifères marins
PDF - 2 pages - 3 Mo
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Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique débat mammifères marins
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La Petite Salamandre n°61
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Fiche pédagogique
Un super lombricomposeur
Magic Lombric s’invite en classe pour faire découvrir aux élèves le travail de ces détritivores : les vers de terre. En observant, explorant et expérimentant, les élèves se familiarisent avec ce spécialiste du recyclage. Ils comprennent la place importante occupée par le lombric dans la nature et apprennent à mieux connaître tous les p’tits décomposeurs du sol qui se trouvent sous leurs pieds.
Activité plein air
Mener une enquête de 1 à 9
Derrière son apparent désordre, la nature est extrêmement organisée. La corolle d’une fleur, la spirale d’une coquille, la cellule d’une ruche… nombreux sont les éléments reposant sur la symétrie. En observant différents éléments naturels, les enfants découvriront d’ailleurs que la symétrie bilatérale (par 2) est loin d’être la seule qui existe. Une séquence pour s’émerveiller devant la beauté et la complexité de l’architecture des organismes vivants.
Fiche pédagogique
L’ours en problèmes
L’ours brun ne vit pas que dans notre imaginaire, il vit aussi sur notre territoire, dans les hauteurs des Alpes et des Pyrénées. Les élèves vont manipuler les données numériques issues de ce dossier de la Salamandre Junior sur l’ours brun en inventant des problèmes et en résolvant ceux proposés.