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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroEnquête sur les superprédateurs
Fiche pédagogique
Français
Oral
Ils nous fascinent autant qu’ils nous impressionnent. Au sommet de la chaîne alimentaire, les superprédateurs ne redoutent aucune autre espèce, sauf l'humain. À partir de l’exemple du loup, les élèves découvriront comment ces chasseurs exceptionnels participent à maintenir des équilibres essentiels pour la bonne santé des écosystèmes.
Une enquête pour comprendre le rôle écologique des superprédateurs !
Objectifs des programmes
Français :
- Lire et comprendre un texte documentaire, savoir en extraire des informations.
Sciences :
- Exploiter des documents de nature variée.
- Découvrir différents modes de socialisation chez les animaux.
EMI :
- Comparer deux sources d'informations et repérer des erreurs.
EMC - Le débat : Faut-il protéger les superprédateurs ou s'en protéger ?
- Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Durée
- 1 séquence d’1 heure découpée en deux séances de 30 minutes + un débat de 20 minutes.
Matériel
- Salamandre Junior n°163, Dossier loup (p. 10-17)
- Fiche élève
- Stylos
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique enseignant superpredateurs
PDF - 8 pages - 24 Mo
-
Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique élève superpredateurs
PDF - 2 pages - 24 Mo
-
Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique débat superpredateurs
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La Salamandre Junior n°163
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