Imagine ton futur métier

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Éducation aux médias

Médias

Et si vos élèves s’interrogeaient sur leur avenir ? Adrien Dérousseau a choisi de devenir animateur nature pour l’association Pays de l’Ours (Adet). Et eux, quel métier nature choisiraient-ils ? Vos élèves écriront une fiche du métier nature qu’ils auront choisi pour le présenter à leurs camarades.

Rechercher des informations pour imaginer son futur métier

Objectifs des programmes

Mobiliser des outils numériques

  • Découvrir des outils numériques pour dessiner, communiquer, rechercher et restituer des informations simples
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Durée

  • 1h

Matériel

  • Fiche élève Imagine ton futur métier
  • Ressource « Adrien Dérousseau, pisteur d’ours » (natur’action)
  • Internet, ordinateur ou tablette

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Imagine ton futur métier"

    PDF - 2 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Imagine ton futur métier"

    PDF - 1 page - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Adrien Dérousseau, pisteur d’ours » (natur’action)

    PDF - 1 page - 2 Mo

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Article éducation

Jouer dehors, pourquoi ce n’est pas si simple…

« Allez jouer dehors ! » : lancée il y a 25 ans, cette invitation ravissait les enfants. Jardin familial pour les plus chanceux, friche ou coin de verdure en bas de l’immeuble, parc ou forêt à portée de vélo : ils avaient là de quoi s’occuper des heures, s’inventer une histoire, fabriquer une cabane, préparer une soupe de boue ou de pissenlits. « Allez jouer dehors ! » : qu’en disent les enfants d’aujourd’hui ? Au mieux, ils sortent en traînant des pieds… et rentrent souvent au bout de dix minutes, faute de savoir quoi faire. Au pire, ils refusent de lâcher leur écran. Que s’est-il passé pour que jouer dehors déconcerte à ce point autant d’enfants ? Et comment accompagner leur (re)découverte de la nature ?

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Fiche pédagogique

L’eau dans tous ses états

Petite goutte d’eau ! Que fait-elle ? Elle parcourt la Terre entière depuis des millions d’années et voyage sans s’arrêter en formant une sorte de boucle ! C’est le cycle naturel de l’eau expliquée dans le poster « Le cycle de l’eau, tu connais ? ». En groupe, les élèves vont imaginer puis réaliser une situation concrète représentant une des étapes du cycle naturel de l’eau. Cette activité scientifique sur les états de l’eau (solide, liquide, gazeux…) permettra au reste de la classe de comprendre et de visualiser les étapes du cycle de l’eau (précipitations, solidification, ruissellement, infiltration, évaporation et condensation).

Sciences