Imaginer et dessiner un animal : le gypaète barbu

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Arts

Arts plastiques

Grâce au dossier de la Salamandre Junior, vos élèves vont connaître et comprendre la vie d’un gypaète barbu. Ce rapace fait partie des quatre vautours que l’on peut rencontrer dans nos paysages rocheux. Il a été pourchassé et exterminé, mais il est de retour ! Vos élèves vont imaginer cet animal juste avec son nom, puis ils écouteront sa description orale pour bien le représenter

Dessiner à partir d’un nom et d’une description orale

Objectifs des programmes

Expérimenter, produire, créer

  • Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines
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Durée

  • 15 min (activité 1) + 45 min (activité 2)

Matériel

  • Fiche élève Imaginer et dessiner un animal : le gypaète barbu
  • Ressource « Gypaète, la légende du rapace barbu » (dossier)
  • Matériel de dessin (crayons, feutres…)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Imaginer et dessiner un animal : le gypaète barbu"

    PDF - 2 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Imaginer et dessiner un animal : le gypaète barbu"

    PDF - 1 page - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Gypaète, la légende du rapace barbu » (dossier)

    PDF - 5 pages - 16 Mo

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As-tu déjà été effrayé(e) par un animal ? Parfois une petite bête nous cause de grosses frayeurs ! Mais tous les êtres vivants ont leur place dans la nature, même si on peut en avoir peur… Alors, proposez à vos élèves de devenir les défenseurs de ces animaux réputés « effrayants » ! Chaque élève va enfiler sa robe d’avocat et rédiger un texte argumentatif prenant la défense d’un animal a priori repoussant. Ce texte permettra à toute la classe de découvrir ces animaux mal aimés sous un meilleur jour.

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Événement

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