La Petite Salamandre n°6
La rainette verte, princesse acrobate
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La BD, une histoire en images avec la chenille
Fiche pédagogique
Français
Oral
Avec Sam, la petite salamandre, les élèves s’initient à la bande dessinée. Ils se familiarisent à la lecture d’images, échangent, et travaillent leur imaginaire. Les élèves vont remettre dans l’ordre les vignettes (ou cases) de la BD, raconter l’histoire perçue en images ou encore identifier les personnages.
S’initier à la BD et à la lecture d’images
Objectifs des programmes
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Pratiquer divers usages du langage oral
- Décrire des images
- Raconter une histoire à l’aide d’illustrations
- Décrire une image, des bruits et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire précis
- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit
- Identifier des mots écrits
- Se repérer dans le temps
- Ordonner une suite d’images pour rendre compte d’un récit fictif entendu
- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres en les repérant dans la journée (jour, nuit)
- Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer en inventant
Durée
- 2 x 30 min
Matériel
- Fiche élève La BD, une histoire en images
- Ressource « Magique ! » (BD de Sam)
- Ressource « La BD, une histoire en images » (activité 1)
- Ciseaux et bâtons de colle, matériel de dessin
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "La BD, une histoire en images"
PDF - 2 pages - 2 Mo
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Fiche pédagogique - Fiche élève "La BD, une histoire en images"
PDF - 2 pages - 5 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Magique ! » (BD de Sam) et « La BD, une histoire en images » (activité 1)
PDF - 2 pages - 7 Mo
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Fiche pédagogique
Mener des expériences avec des bourgeons
Tout le monde dort en hiver. Là, sur la branche de cet arbre, il y a un bourgeon : vos élèves savent-ils combien de temps il va mettre pour se réveiller ? En groupes, l’élève sera capable de formuler une question ou hypothèse, d’imaginer une expérience en lien avec son hypothèse et la réaliser et de confronter ses résultats pour confirmer ou non ses hypothèses. La classe relève le défi en réalisant des expériences simples pour se lancer dans la grande aventure des sciences !
Fiche pédagogique
Créer une œuvre géométrique colorée
Les abeilles domestiques fabriquent du miel qu’elles stockent dans les alvéoles de leur ruche ! Miam ! Vos élèves réalisent une oeuvre d’art en s’appuyant sur la forme géométrique des abeilles : l’hexagone ! Un dessin à la manière de Frank Stella ! Vos élèves découvrent ainsi cet artiste contemporain de renom qui a utilisé le carré concentrique comme base de plusieurs oeuvres. Ils combinent les talents de Frank Stella et des abeilles pour obtenir une ruche d’alvéoles colorées.
Podcast
À l’école des escargots
Vous aimez les histoires nature de la Petite Salamandre ? Elles sont disponibles en podcasts ! Redécouvrez ces contes du soir qui racontent les aventures des animaux et des plantes qui vous entourent. Dans cet épisode « À l'école des escargots », écoutez le récit de Paquito le petit escargot qui va à l'école.…