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Lancer l’anneau dans l’épée
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Arts
Activités artistiques
Ailleurs dans le monde, les enfants n’ont pas de jouets industriels – comme autrefois chez nous. La nature est leur seul terrain de jeu. Quelle source inépuisable d’inspiration ! En recréant avec des éléments naturels des jouets traditionnels ou en inventant leurs propres jeux, les enfants apprennent à respecter des règles, à planifier de manière autonome leurs démarches et à jouer.
Fabriquer et jouer au jeu de l'anneau et de l'épée
Objectifs des programmes
- Expérimenter, produire, créer
- Développer sa motricité
- Se situer dans le temps
Matériel
- branches de saule, de noisetier ou de lierre
- ficelle
- couteaux de poche ou canifs
- rubans de couleur
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Lancer à l'épée"
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Vidéo
Un dessin de baleine facile à faire
La Petite Salamandre a créé des vidéos pour apprendre aux petits curieux de nature de 4-7 ans à dessiner des animaux. Vos enfants veulent savoir comment dessiner une baleine ? Vous savez, c’est cet immense mammifère marin. Facile, il suffit de suivre les conseils de Sam dans cette vidéo. À eux de le dessiner et le colorier !
Kit nature
Réaliser une affiche sur les déchets compostables
Les élèves réfléchissent aux déchets qui ont leur place dans le composteur du jardin et à ceux qu’il convient de ne pas y déposer. Ils exercent leur pensée créatrice et leur démarche réflexive, travaillent l’expression et la représentation et argumentent, dans le but d’imaginer la manière la plus explicite possible d’exprimer cette information aux utilisateurs du jardin. Ils collaborent et mobilisent leurs compétences en informatique, et s’appuient sur les particularités des différents langages artistiques afin d’élaborer une fiche à afficher sur le composteur.
Activité plein air
Bricoler un cadran solaire
Quoi de plus concret, pour les enfants, que d’observer le temps qui passe en pleine nature et d’en admirer les effets ? Lumières, couleurs, odeurs… le temps est une affaire de sensations avant même d’être une abstraction qui structure nos journées. Cette séquence est une initiation à la lecture de l’heure autant qu’une invitation à prendre le temps de regarder les évolutions de la nature, de la plus microscopique à la plus grande.