Le mulot, t’es qui toi ?

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Oral

Avec Sam, les élèves vont faire la connaissance d’un rongeur petit et malin : le mulot. Dans la rubrique « Téquitoi ? », ils vont suivre cet explorateur tout-terrain et découvrir ce qu’il mange, où il vit et comment il échappe à ses prédateurs… Après avoir lu les différents paragraphes, laissez vos élèves répondre à quelques questions pour vérifier leur compréhension.

Écouter la lecture et comprendre un texte documentaire illustré

Objectifs des programmes

Écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte ou par des pairs)

  • Maintenir une attention orientée en fonction du but
  • Repérer et mémoriser des informations importantes. Les relier entre elles pour leur donner du sens
  • Mobiliser des références culturelles nécessaires pour comprendre le message ou le texte
  • Mémoriser le vocabulaire entendu dans les textes ; ou des textes lus par un adulte (lien avec la lecture)
Lire plus

Durée

  • 1h

Matériel

  • Fiche élève Le mulot, t’es qui toi ?
  • Ressource « Le mulot, explorateur tout terrain » (Téquitoi ?)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Le mulot t'es qui toi ?"

    PDF - 2 pages - 2 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Le mulot, t’es qui toi ?"

    PDF - 3 pages - 18 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Le mulot, explorateur tout terrain » (Téquitoi ?)

    PDF - 1 page - 6 Mo

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Kit nature

Dessiner le plan du jardin

Dessiner le plan du potager permet de se repérer dans l’espace. Les élèves observent où se situe le jardin par rapport aux éléments environnants, et où se situent les différents espaces du potager entre eux. Ils utilisent le vocabulaire relatif à la position dans le plan et relèvent leurs observations à l’aide de croquis. Ils réalisent ensuite le plan : ils travaillent ainsi également grandeurs et mesures, en comparant et sériant des grandeurs, et en utilisant la mesure pour comparer des grandeurs.

Mathématiques

  • Tous niveaux

Activité plein air

Chercher des symétries dans la nature

Derrière son apparent désordre, la nature est extrêmement organisée. La corolle d’une fleur, la spirale d’une coquille, la cellule d’une ruche… nombreux sont les éléments reposant sur la symétrie. En observant différents éléments naturels, les enfants découvriront d’ailleurs que la symétrie bilatérale (par 2) est loin d’être la seule qui existe. Une séquence pour s’émerveiller devant la beauté et la complexité de l’architecture des organismes vivants.

Mathématiques

  • Tous niveaux
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