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Le noir dans la nature et l’art
Fiche pédagogique
Arts
Arts plastiques
Comparer deux corvidés noirs, le corbeau freux et la corneille noire, sera un jeu d’enfant pour vos élèves après avoir lu la rubrique « Face à Face » de Salamandre Junior. Mais en sciences et en arts, le noir est-il considéré comme une couleur ? Et savent-ils que certains artistes ont utilisé le noir pour un grand nombre de leurs tableaux. À eux de faire de même et de créer un paysage en utilisant uniquement du noir et du blanc et en insérant des éléments naturels.
Utiliser le noir pour réaliser une oeuvre individuelle à partir d’une contrainte
Objectifs des programmes
Expérimenter, produire, créer
- Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu’ils produisent
- Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines
S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs, établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’altérité
- Décrire et interroger à l’aide d’un vocabulaire spécifique ses productions plastiques, celles de ses pairs et des oeuvres d’art étudiées en classe
Durée
- 1h
Matériel
- Ressource « Corbeau ou corneille ? » (Face à face)
- Ressource « Le noir dans la nature et l’art » (activité)
- Vidéoprojecteur, peintures gouaches noires et blanches, éléments naturels
Téléchargements (2)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Le noir dans l'art et la nature"
PDF - 2 pages - 1 Mo
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Fiche pédagogique - Ressource « Corbeau ou corneille ? » (Face à face) et « Le noir dans la nature et l’art » (activité)
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En classe, écoutez cette belle histoire « À l’école des escargots » qui met en scène des personnages de la nature ! Au travers d’aventures simples et touchantes, ils reçoivent toujours une petite leçon de vie. Après une écoute du podcast, vos élèves repèrent les personnages principaux, découvrent une histoire et évaluent leur compréhension en répondant à quelques questions, par écrit (pour ceux qui en sont capables) ou par oral avec leur enseignant !
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Grâce à son poster « Ma planète », la Salamandre Junior emmène vos élèves découvrir les différentes météos et les différents instruments utilisés en météorologie ! Afin de mieux comprendre les enjeux de cette science du temps qu’il fait, les élèves remplissent une feuille de relevé des températures et construisent une station météo pour l’école avec 3 instruments de mesure : un pluviomètre, une girouette et un thermomètre .