Les codes de la BD

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Écriture

Avec Côme & Fantine - Le Prince des airs, les élèves explorent les codes de la bande dessinée : connaître le vocabulaire, traduire les sons avec les onomatopées, imaginer les dialogues des bulles, dessiner une case manquante, rédiger un synopsis et inventer la BD de son animal préféré. Ils se familiarisent avec les formes spécifiques du récit et de l’illustration, tout en découvrant le majestueux faucon pèlerin.

S’approprier les caractéristiques de la BD pour produire sa propre histoire

Objectifs des programmes

Écriture et langage écrit

CE2

  • Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche
    • Identifier les caractéristiques propres à différents genres ou formes de textes
    • Mettre en oeuvre une démarche d’écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s’enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases

CM1

  • Rédiger des écrits variés
    • Connaître les caractéristiques principales des différents genres d’écrits à rédiger
    • Mettre en oeuvre une démarche de rédaction de textes
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Durée

  • 5 x 20 min (activités 1 à 5) + 1 h (activité 6)

Matériel

  • Fiche élève Les codes de la BD
  • Ressource « Côme & Fantine » (BD)
  • 1 feuille A4 épaisse par élève, feutres et crayons des albums de bandes dessinées diverses et variées

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Les codes de la BD"

    PDF - 3 pages - 2 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Les codes de la BD"

    PDF - 5 pages - 9 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Côme & Fantine » (BD)

    PDF - 2 pages - 6 Mo

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Événement

« J’enseigne à des élèves de CM2, je cherche des activités nature »

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Article éducation

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