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Tout sur les reptiles avec la vipère aspic
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Avec ce dossier complet sur la vipère aspic de la Salamandre Junior, les élèves en apprendront plus sur la classe des reptiles grâce à un quiz. Ils sauront différencier les serpents entre eux, par exemple, la vipère et la couleuvre. Ils discuteront enfin de leurs peurs les plus profondes, comme la phobie de certains animaux.
Comprendre une classe, les reptiles, et ses peurs
Objectifs des programmes
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
- Classer les organismes, exploiter les liens de parenté pour comprendre et expliquer l’évolution des organismes
- Utiliser différents critères pour classer les êtres vivants ; identifier des liens de parenté entre des organismes
- Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
- Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant (naissance, croissance, capacité à se reproduire, vieillissement, mort) au cours de sa vie
Éducation morale et civique
- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments
- Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés : textes littéraires, oeuvres d’art, documents d’actualité, débats portant sur la vie de la classe
Durée
- 3 x 30 min
Matériel
- Fiche élève Tout sur les reptiles avec la vipère aspic
- Ressource « Vipère aspic, no panic ! » (dossier)
- Dessin (crayons, feutres…), TBI ou vidéoprojecteur
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Tout sur les reptiles avec la vipère aspic"
PDF - 3 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Tout sur les reptiles avec la vipère aspic"
PDF - 3 pages - 11 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Vipère aspic, no panic ! » (dossier
PDF - 5 pages - 17 Mo
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ZIP - 17 Mo
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Abonnement Salamandre Junior (8-12 ans)
29.00 €
Activité plein air
Travailler l’argile et la terre glaise
La terre est une matière idéale pour des activités avec les enfants. Facile à trouver et à travailler, elle sollicite tous leurs sens : ils la modèlent, la sculptent, la pressent et la cuisent. Elle permet de réaliser des empreintes mais aussi des volumes (formes, animaux, bijoux…).
Activité plein air
Reproduire des suites logiques naturelles
Les enfants s’exercent avec les suites dans un contexte d’apprentissage concret et motivant. Seuls ou à plusieurs, en reproduisant ou en inventant un modèle arithmétique, ils se familiarisent avec cette tâche mathématique qui exige observation, déduction et mémorisation.
Vidéo
La pollution lumineuse expliquée aux enfants
La Salamandre Junior a créé des vidéos pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans cette vidéo, les enfants découvrent la pollution lumineuse. Toutes ces lumières qui brillent pour rien la nuit et perturbent les animaux nocturnes. Nuit ? Jour ? De quoi en avoir la tête à l’envers, tu ne trouves pas ?