Savoir identifier les traces et empreintes dans la boue

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Sciences

Explorer le monde

Les mares, étangs et autres points d’eau sont vitaux pour de très nombreuses espèces animales : certains ongulés et mammifères (cerfs, renards, sangliers) viennent s’y abreuver et parfois s’y laver ! Les hirondelles, qui construisent leur nid avec de la boue, s’approvisionnent près de la mare en terre humide. D’autres animaux (crapauds, grenouilles) s’y reproduisent, puis leurs larves et têtards y trouvent leur nourriture. Autrement dit, ça vit aussi près des zones humides. Les élèves se rendent aux abords de la mare afin d’observer les traces et empreintes de toute cette vie animale !

Observer et se familiariser avec la détermination des traces et empreintes

Objectifs des programmes

Explorer et questionner le monde, SVT

  • découvrir le monde vivant
  • en connaître ses diverses caractéristiques, ses interactions, sa diversité
  • classer les organismes
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Durée

  • 3 x 1 h

Matériel

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - LA MARE - Fiche enseignant : Traces et empreintes dans la boue

    PDF - 10 pages - 1 Mo

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Kit nature

Peindre une toile impressionniste de la prairie fleurie

Installés devant la prairie fleurie, les élèves mobilisent et enrichissent leurs perceptions sensorielles pour peindre à la manière des impressionnistes, c’est-à-dire en visant à représenter le caractère éphémère de la lumière et ses effets sur les couleurs et les formes. Comme les impressionnistes, qui composaient surtout en plein air, les élèves explorent et expérimentent diverses techniques picturales (aquarelle, gouache, acrylique) afin d’exprimer et de représenter leur imaginaire et leurs émotions devant la diversité de formes et de couleurs de la prairie fleurie.

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