La Petite Salamandre n°12
L’abeille, petite aventurière
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Une histoire pour réfléchir ensemble
Fiche pédagogique
Français
Oral
Avec « Celui qui annonce la pluie », la Petite Salamandre propose une belle histoire pour réfléchir ensemble. Les élèves utilisent leur imagination, en classe entière ou en petits groupes, en inventant la suite d’une histoire par une dictée à l’adulte. Ils repèrent des mots simples et font un travail de lecture autour du titre. Ils identifient les différents personnages, les soucis rencontrés et cherchent ensemble des solutions.
Imaginer en groupe la suite d’une histoire
Objectifs des programmes
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Oral
- Échanger et réfléchir avec les autres
- Pratiquer divers usages du langage oral pour raconter et proposer des solutions
Écriture
- Écouter de l’écrit et comprendre
- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu
- Découvrir la fonction de l’écrit
- Pouvoir redire les mots du titre connu d’un texte
- Commencer à produire de l’écrit
- Participer verbalement à la production d’écrit
- Découvrir le principe alphabétique
- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : capitales d’imprimerie, script, cursive
Durée
- 3 x 20 min
Matériel
- Fiche élève Une histoire pour réfléchir ensemble
- Ressource « Celui qui annonce la pluie » (histoire)
- Ressource « Une histoire pour réfléchir ensemble » (activité 1)
- Ciseaux et bâtons de colle
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Une histoire pour réfléchir ensemble"
PDF - 3 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Une histoire pour réfléchir ensemble"
PDF - 1 page - 3 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Celui qui annonce la pluie » (histoire) et « Une histoire pour réfléchir ensemble » (activité 1)
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Activité plein air
Reconstituer un abécédaire dans la nature
L’enfant accède au monde par ses sens. La découverte des premiers principes abstraits, comme les lettres, lui sera facilitée si elle s’exerce à travers des activités concrètes et sensorielles. En jouant à reconnaître la forme des lettres dans la nature et à trouver des noms d’éléments naturels commençant par / comprenant telle ou telle lettre, les enfants renforcent leur maîtrise du code alphabétique.
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L’alimentation expliquée en poster infographique
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Repérage sur quadrillage
Qui n’a jamais levé les yeux pour observer le voyage des oiseaux migrateurs ? Petite Salamandre propose à vos élèves de travailler sur le repérage des oiseaux dans l’espace mathématique et plus particulièrement dans un quadrillage. Ils termineront cette activité avec la création d’un petit jeu de type « bataille navale » dans lequel il s’agit de repérer tous les oiseaux cachés de son adversaire pour gagner. À eux de jouer !