De la chenille au papillon

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Questionner le monde

Les élèves vont observer les différentes étapes de vie d’un insecte très particulier ainsi que sa transformation surprenante : le papillon. Avant d’être un beau machaon avec deux ailes colorées et une trompe enroulée, la chenille s’est elle-même métamorphosée plusieurs fois.

Découvrir les étapes de transformation d’un insecte : le papillon

Objectifs des programmes

Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité

  • Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants
    • Développement d’animaux et de végétaux
    • Le cycle de vie des êtres vivants
    • Régimes alimentaires de quelques animaux
    • Quelques besoins vitaux des végétaux
  • Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
    • Diversité des organismes vivants présents dans un milieu et leur interdépendance
    • Relations alimentaires entre les organismes vivants
Lire plus

Durée

  • 2 x 45 min

Matériel

  • Fiche élève De la chenille au papillon
  • Ressource « Chenille, papillon, transformation ! » (dossier)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "De la chenille au papillon

    PDF - 3 pages - 2 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "De la chenille au papillon"

    PDF - 3 pages - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Chenille, papillon, transformation ! » (dossier)

    PDF - 4 pages - 8 Mo

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

10 pages

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Pour aller plus loin...

Kit nature

Identifier et compter les insectes butineurs de la prairie

Par des journées ensoleillées, les élèves se rendent aux abords de la prairie fleurie et observent les insectes : abeilles, mouches, papillons, coccinelles... Ils identifient et comptent les espèces à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales : observation, identification, recensement. Ils explorent aussi le phénomène naturel de la pollinisation et se familiarisent avec la biologie de l’insecte puis son cycle de vie. Ils déterminent ainsi des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirent des conséquences pour la pérennité de la vie.

Sciences

Fiche pédagogique

Organiser un débat sur la protection de la nature

Protéger la nature, c’est facile ? Vos élèves en entendent parler très souvent à la télé, dans les magazines, à l’école ! Le hérisson, comme beaucoup d’autres, est un animal de plus en plus menacé. Connaissent-ils des actions de protection de la nature ? Les élèves participent ensuite à un débat en exprimant leur opinion et en argumentant leur point de vue. Chaque élève sera également capable d’adopter une attitude d’écoute et de respect envers les opinions de ses camarades

Français

Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur