Prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler un avis et apprendre à justifier un point de vue : le débat en classe offre un formidable espace pour les élèves afin de développer leurs compétences argumentatives. D’autant plus si le questionnement que ce débat amorce est directement relié à la lecture et à l’exploitation en classe d’un dossier qui a éveillé leur curiosité.
Salamandre école vous propose ainsi de prolonger avec vos élèves de cycle 3 la lecture du dossier sur le hamster de votre magazine Salamandre junior grâce à la fiche débat : « Comment préserver les habitats des animaux ? ». Débat que vous pouvez par exemple introduire en expliquant que, comme nous, les animaux ont besoin d’un habitat. Et que leur assure un habitat en bon état ?
Puis, récoltez les idées des élèves (abri contre les prédateurs, nourriture, et lieu pour se reproduire et élever les jeunes).
Pour animer ce débat dans un cadre sécurisant, laissez-vous guider par la fiche enseignant réalisée par l’équipe pédagogique de la Salamandre école. Un expert naturaliste et une experte pédagogique ont sélectionné pour vous des ressources complémentaires adaptées à vos élèves que vous pouvez utiliser pour préparer le débat… ou le prolonger.
Alors, bon débat !
Pour vos élèves de cycle 3, retrouvez toutes les fiches de l’enquête sur les habitats des animaux, liées au dossier sur le hamster de Salamandre junior n°165.
Pour les élèves de cycle 2, retrouvez la fiche débat sur le thème « Quelle forêt aiment les oiseaux ? », liée au dossier sur le pic vert de Petite Salamandre n°65.
Illustrations @ Clémentine Latron
