Prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler un avis et apprendre à justifier un point de vue : le débat en classe offre un formidable espace pour les élèves afin de développer leurs compétences argumentatives. D’autant plus si le questionnement que ce débat amorce est directement relié à la lecture et à l’exploitation en classe d’un dossier qui a éveillé leur curiosité.
Salamandre école vous propose ainsi de prolonger avec vos élèves de cycle 3 la lecture du dossier sur le moustique de votre magazine Salamandre junior grâce à la fiche débat : Faut-il éliminer les espèces « nuisibles » ? Débat que vous pouvez par exemple introduire en expliquant que certains animaux sont mal-aimés depuis des siècles et considérés comme des nuisibles, c’est-à-dire pouvant occasionner des dommages pour les humains (ravages de récolte…) ou leur santé. Puis, demandez-leur quelles espèces en font partie.
Pour animer ce débat dans un cadre sécurisant, laissez-vous guider par la fiche enseignant réalisée par l’équipe pédagogique de la Salamandre école. Un expert naturaliste et une experte pédagogique ont sélectionné pour vous des ressources complémentaires adaptées à vos élèves que vous pouvez utiliser pour préparer le débat… ou le prolonger.
Alors, bon débat !
Pour vos élèves de cycle 3, retrouvez toutes les fiches de l’enquête sur les espèces exotiques envahissantes, liées au dossier sur le moustique de Salamandre junior n°166.
Pour les élèves de cycle 2, retrouvez la fiche débat sur le thème « La pêche menace-t-elle les étangs ? », liée au dossier sur le pic vert de Petite Salamandre n°66.
Illustrations @ Clémentine Latron
