Salamandre Junior n°129 : le hérisson à la Une

Le Printemps est là et avec lui le nouveau numéro de la Salamandre Junior n°129. Les explorateurs de nature l'attendaient avec impatience ! En avril et mai 2020, ils vont partir sur les traces du hérisson, ambassadeur du jardin.

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hérisson
Salamandre Junior : le hérisson, ambassadeur du jardin

Le hérisson, ambassadeur du jardin

Édition spéciale : le hérisson vient d’être nommé ambassadeur du jardin ! Sam notre reporter l’a rencontré. Il lui raconte en exclusivité sa vie, sa famille, son engagement pour la biodiversité au jardin… Qui est-il ? Que peut-on faire pour l’aider ? Rencontre avec une personnalité qui ne manque pas de piquants !

Dans ce numéro d'avril - mai 2020, vos enfants vont pouvoir relever nos 10 nouveaux défis nature. Prêts pour cuisiner un crumble aux fraises des bois, planter des aromates, fabriquer un parfum, reconnaître des chants d'oiseaux ?....

Vos explorateurs de nature vont tout connaître sur le raton laveur, la mascotte des soldats américains pendant la Seconde Guerre mondiale. Quand leurs camps ont été fermés chez nous, il s’est retrouvé dans la nature…

Rencontre avec Nicolas Villerette, soigneur d'oiseaux blessés. Il présente son travail et le centre de soins du parc Argonne Découverte qui a recueilli 420 animaux sauvages en 3 ans. Et aussi avec Sylvain Lefebvre, réalisateur du film Jardin sauvage, qui livre ses secrets de tournage jour après jour dans son jardin, sa transformation (mare, hôtel à insectes, nichoirs…), et l’arrivée sous ses fenêtres d’animaux sauvages : écureuil, libellule, couleuvre, chenille, renard, merle, triton...

Et un super poster en forme de BD géante, qui explique ce qu’il y a dans nos assiettes et en quoi cela a un impact sur notre planète.

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Pour aller plus loin...

Article éducation

Dehors, faire le plein de sens !

À quel moment invitons-nous encore l'enfant ou l'élève à toucher, sentir, écouter, goûter, observer ? Dans nos vies si pressées, dans nos emplois du temps si chargés, les 5 sens sont si négligés qu’ils finissent par s’émousser. Bonne nouvelle, l’école dehors est une belle manière de les remettre au centre de nos vies, celles des enseignant·e·s et celles des élèves – même les plus grands ! –, pour un rapport plus ancré aux savoirs et plus intime voire plus amical à la nature.

Tous domaines

  • Tous niveaux

Article éducation

Jouer dehors, pourquoi ce n’est pas si simple…

« Allez jouer dehors ! » : lancée il y a 25 ans, cette invitation ravissait les enfants. Jardin familial pour les plus chanceux, friche ou coin de verdure en bas de l’immeuble, parc ou forêt à portée de vélo : ils avaient là de quoi s’occuper des heures, s’inventer une histoire, fabriquer une cabane, préparer une soupe de boue ou de pissenlits. « Allez jouer dehors ! » : qu’en disent les enfants d’aujourd’hui ? Au mieux, ils sortent en traînant des pieds… et rentrent souvent au bout de dix minutes, faute de savoir quoi faire. Au pire, ils refusent de lâcher leur écran. Que s’est-il passé pour que jouer dehors déconcerte à ce point autant d’enfants ? Et comment accompagner leur (re)découverte de la nature ?

Tous domaines

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Fiche pédagogique

Enquête sur les espèces exotiques envahissantes

En raison des piqûres qu’il nous inflige, le moustique est bien souvent réduit à un nuisible à éradiquer. C’est ignorer à la fois la diversité de cette grande famille et son rôle dans la nature. Mais le moustique tigre, lui, est bel et bien une espèce exotique envahissante surveillée de près. À partir de cet exemple, les élèves réfléchiront aux impacts de ces espèces venues de loin....

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