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Comment bâtir une mangeoire à oiseaux ?
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Et si vos élèves construisaient de leurs mains une mangeoire ? S’il existait un classement de restos pour oiseaux, c’est sûr, ils auraient récolté 5 étoiles ! À eux donc d’ordonner les différentes étapes qui permettent de construire une mangeoire. Vos élèves seront capables de lire une marche à suivre et de construire un objet technique en suivant ladite marche à suivre. Objectif final : réaliser leur mangeoire à oiseaux.
Marche à suivre et construction d’un objet technique : la mangeoire pour les oiseaux
Objectifs des programmes
Les objets techniques. Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
- Réaliser quelques objets et circuits électriques simples, en respectant des règles élémentaires de sécurité
- Réaliser des objets techniques par association d’éléments existants en suivant un schéma de montage
Compréhension de l’écrit
- Pratiquer différentes formes de lecture : savoir lire en visant différents objectifs :
- Lire pour réaliser quelque chose
- Lire pour découvrir ou valider des informations sur…
Durée
- 3 x 45 min
Matériel
- Fiche élève Comment bâtir une mangeoire à oiseaux
- Ressource « Didier Gobbo et les oiseaux des mangeoires » (natur’action)
- Ressource « Comment bâtir une mangeoire à oiseaux » (activité 1)
- Ressource « Comment bâtir une mangeoire à oiseaux » (activité 2)
- 1 brique de lait par élève ou par binôme, peinture, décoration forestière, pinceaux, bâton de 20 cm, ficelle, poinçon, ciseaux, colle forte, équerre, feutres
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Comment bâtir une mangeoire à oiseaux"
PDF - 3 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Comment bâtir une mangeoire à oiseaux"
PDF - 8 pages - 18 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Didier Gobbo et les oiseaux des mangeoires » (natur’action) et « Comment bâtir une mangeoire à oiseaux » (activité 1) et « Comment bâtir une mangeoire à oiseaux » (activité 2)
PDF - 3 pages - 3 Mo
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ZIP - 3 Mo
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