Fabriquer les étiquettes pour le jardin

Kit nature

Cycle

Niveau

Arts

Activités artistiques

À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.

Nommer les plantes et les lieux du jardin pour les reconnaître

Objectifs des programmes

Activités artistiques - Arts plastiques 

  • expérimenter et créer (gestes, outils, matériaux)
  •  identifier les outils et compétences nécessaires
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Durée

  • 3 x 1 h 30

Matériel

  • matériel d’art (peinture, terre glaise, pyrogravure, pochoirs…)
  • pinces à linge en bois
  • planchettes de bois
  • stylos, feutres indélébiles
  • éléments naturels ou de récup (galets, ardoises, fragments de pots ou de tuiles en terre cuite…)

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - LE POTAGER EN PERMACULTURE - Fiche enseignant : Fabriquer les étiquettes pour le jardin

    PDF - 8 pages - 915 Ko

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Fiche pédagogique

La vision du monde par les animaux

Avec le dossier « Comment les animaux voient-ils le monde ? » de la Salamandre Junior, vos élèves pourront voir, ou presque, à travers les yeux des animaux : insectes, mammifères, poissons, oiseaux… Ils vont reconnaître les animaux grâce à leurs yeux, apprendre comment fonctionne notre vue et comment est constitué l’oeil humain, et répondre à un quiz sur la vision. Le plus ? Ils vont jouer avec les illusions d’optique.

Sciences

Kit nature

Atelier bombes à graines

Tous les élèves de l’établissement scolaire peuvent expérimenter la fabrication de bombes à graines ! Lors de cet atelier créatif et manuel, les élèves collaborent et mobilisent leurs perceptions sensorielles pour mélanger et pétrir la terre, l’eau et les semences, afin d’en créer des billes. Une fois sèches, celles-ci seront disséminées dans l’environnement proche en attendant de germer. Cette façon très ludique de préparer un semis avec les enfants permet de verdir en douceur les alentours de l’école, tout en prenant conscience de l’impact de nos gestes sur l’environnement ainsi que de l’extraordinaire diversité du vivant.

Arts

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