Identifier et compter les insectes butineurs de la prairie

Kit nature

Cycle

Niveau

Sciences

Questionner le monde

Par des journées ensoleillées, les élèves se rendent aux abords de la prairie fleurie et observent les insectes : abeilles, mouches, papillons, coccinelles... Ils identifient et comptent les espèces à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales : observation, identification, recensement. Ils explorent aussi le phénomène naturel de la pollinisation et se familiarisent avec la biologie de l’insecte puis son cycle de vie. Ils déterminent ainsi des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirent des conséquences pour la pérennité de la vie.

Réaliser une approche scientifique des insectes butineurs de la prairie fleurie

Objectifs des programmes

Questionner le monde - SVT

  • connaître les diverses caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
  •  le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : classer les organismes
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Durée

  • 4 x 45 min

Matériel

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - LA PRAIRIE - Fiche enseignant : Identifier et compter les insectes butineurs

    PDF - 13 pages - 2 Mo

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Kit nature

Comment initier un projet nature dans son école

Avant de se lancer dans l’un des Kits nature à l’école, l’enseignant(e) cherche à rendre les élèves partie prenante des projets nature à l’école en abordant quelques notions clés : Qu’est-ce que la nature ? Quelle est la nature déjà existante aux abords de l’école ? Quelles sont les envies des élèves pour leur école ? Une fois un ou des projets installés pour amener davantage de nature aux abords de l’école, les élèves en réalisent le suivi : ils se questionnent sur les enjeux environnementaux (eau, sol, pollution, climat…) et expérimentent concrètement l’impact du ou des projets sur la biodiversité.

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