Jouer avec les expressions et le loup

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Questionner le monde

Avec la fiche d’activité de la Salamandre Junior n° 109 « Loup, y es-tu ? », le loup s’invite en classe ! Les élèves s’attarderont sur le sens et la structure des mots pour découvrir que ce super-prédateur est présent dans nombre de nos expressions, mais aussi contes, fables... Ils travailleront le vocabulaire et le lexique avec le loup et joueront à retrouver l’expression dessiné par leur camarade.

Travailler sur les expressions, le sens propre et le sens figuré

Objectifs des programmes

Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

  • Classer les organismes, exploiter les liens de parenté pour comprendre et expliquer l’évolution des organismes
    • Utiliser différents critères pour classer les êtres vivants
  • Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
    • Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant au cours de sa vie
  • Expliquer l’origine de la matière des êtres vivants et son devenir
    • Relier les besoins des plantes vertes et leur place particulière dans les réseaux trophiques
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Durée

  • 3 x 20 min

Matériel

  • Fiche élève Jouer avec les expressions et le loup
  • Ressource « Loup, y es-tu ? » (activités)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Jouer avec les expressions et le loup"

    PDF - 3 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Jouer avec les expressions et le loup"

    PDF - 2 pages - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Loup, y es-tu ? » (activités)

    PDF - 1 page - 3 Mo

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Monter une grande exposition nature

Tout au long de l’année, en plusieurs séances les élèves racontent l’aventure du projet nature mené à l’école en mettant sur pied une exposition artistique collective. En créant eux-mêmes le contenu de l’exposition, par les arts visuels (photo, dessin, BD, peinture, etc.) et/ou les arts plastiques (céramique, textile, sculpture, etc.), les élèves travaillent l’acquisition de techniques artistiques. Les élèves imaginent et réalisent la forme de l’exposition en collaborant. Et ils organisent un vernissage et communiquent publiquement à son sujet.

Arts

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