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Laisser son empreinte de terre sèche
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Arts
Activités artistiques
La nature met à notre disposition de nombreux outils dont nous pouvons nous servir pour créer et donner libre cours à notre imagination. Voici un exemple de technique facilement accessible aux enfants. N’oubliez pas : le plus important, ce n’est pas le résultat final, mais la démarche, le processus de création et l’aiguisement de la perception esthétique. Laissez-vous surprendre : au cours des activités, des œuvres d’art vont naître, parfois de façon inattendue, pour la plus grande joie des enfants !
Créer une œuvre d'art pariétal à partir de terre sèche
Objectifs des programmes
- Expérimenter, produire, créer
Matériel
- endroit avec de la terre sèche
- appareil photo
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Émietter la terre"
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L’école à ciel ouvert
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Kit nature
Installer un tunnel à empreintes pour hérisson
Des abris à petite faune (tuile, tas de bois, de cailloux...) ont été installés autour de l’école : il y a fort à parier que hérissons, lézards… s’y soient installés ! Mais comment être sûrs de leur présence sans les déranger ? À l’aide d’une démarche caractéristique des sciences expérimentales, les élèves explorent le phénomène naturel du déplacement des animaux sauvages, en installant un tunnel muni d’encre végétale et d’un appât de nourriture. Ils peuvent ainsi observer et apprendre à distinguer différentes empreintes de mammifères (hérisson, souris, fouine, écureuil…) qui se déplacent autour de l’école.
Kit nature
Savoir identifier les traces et empreintes dans la boue
Les mares, étangs et autres points d’eau sont vitaux pour de très nombreuses espèces animales : certains ongulés et mammifères (cerfs, renards, sangliers) viennent s’y abreuver et parfois s’y laver ! Les hirondelles, qui construisent leur nid avec de la boue, s’approvisionnent près de la mare en terre humide. D’autres animaux (crapauds, grenouilles) s’y reproduisent, puis leurs larves et têtards y trouvent leur nourriture. Autrement dit, ça vit aussi près des zones humides. Les élèves se rendent aux abords de la mare afin d’observer les traces et empreintes de toute cette vie animale !
Fiche pédagogique
À la découverte des paysages !
Avec le poster de « Ma planète », la Salamandre Junior propose d’aborder les principaux grands types de paysages géographiques existants dans le monde : urbain (ou de ville), rural (ou de campagne), de montagne, du littoral, désertique, polaire ou de plaine. Vos élèves pourront trier des images afin de se familiariser avec les critères de classification de paysages. Ensuite, par petits groupes, ils prépareront une présentation de leur paysage en utilisant le système de lecture des paysages en 3 plans.