La Petite Salamandre n°64
attrape-moi si tu peux !
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La Petite Salamandre n°64
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La Salamandre Junior n°164
la science des métamorphoses
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroMon journal des saisons
Fiche pédagogique
Sciences
Explorer le monde
Oh, une petite fleur et un papillon ! Mais que se passe-t-il ? On dirait bien qu’il y a du changement dans l’air… Les élèves observent la nature autour de chez eux, à l’école, dans la rue et notent tous les changements qui annoncent une nouvelle saison. Ils répertorient des éléments naturels liés aux 4 saisons et partagent leurs informations avec le reste de la classe. Ils peuvent dessiner, écrire, coller des photographies dans le Journal des saisons.
Observer la nature et répertorier l’ensemble des manifestations observées par les élèves quant aux 4 saisons
Objectifs des programmes
Cycle 1 (MS GS) : Explorer le monde
- Se représenter dans le temps et dans l’espace
- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, semaine, mois ou saison
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Reconnaître les étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation (réel ou image)
Cycle 2 (CP CE1) : Questionner le monde
- Questionner le monde du vivant, des objets et de la matière
- Connaître des caractéristiques du monde vivant, sa diversité, ses interactions :
- identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants
- Connaître des caractéristiques du monde vivant, sa diversité, ses interactions :
- Questionner l’espace et le temps
- Se repérer dans le temps et mesurer des durées :
- identifier les rythmes cycliques du temps
- situer des événements les uns par rapport aux autres
Durée
- 10 min/jour à 45 min/semaine ou quinzaine
Matériel
- Fiche élève Mon journal des saisons
- Ressource « Le printemps arrive » (Journal de Sam)
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Mon journal des saisons"
PDF - 2 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Mon journal des saisons"
PDF - 5 pages - 11 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Le printemps arrive » (Journal de Sam)
PDF - 1 page - 3 Mo
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ZIP - 3 Mo
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Événement
Enseigner les sciences à ses élèves avec la nature
Au fil des enseignements, les enfants deviennent conscients du monde qui les entoure. Initier ses élèves aux savoirs et démarches scientifiques fait partie de leur développement et apprentissage. Mais l'enseignant n’a pas toujours une formation initiale en sciences suffisamment solide, ce qui rend parfois périlleuse leur initiation aux sciences. Mais rien d'impossible pour autant ! Salamandre École vous invite donc à découvrir ses contenus pédagogiques en enseignements scientifiques. Pourtant, qui est mieux placée que la nature pour parler de sciences ?
Fiche pédagogique
Défendre un animal mal-aimé
As-tu déjà été effrayé(e) par un animal ? Parfois une petite bête nous cause de grosses frayeurs ! Mais tous les êtres vivants ont leur place dans la nature, même si on peut en avoir peur… Alors, proposez à vos élèves de devenir les défenseurs de ces animaux réputés « effrayants » ! Chaque élève va enfiler sa robe d’avocat et rédiger un texte argumentatif prenant la défense d’un animal a priori repoussant. Ce texte permettra à toute la classe de découvrir ces animaux mal aimés sous un meilleur jour.
Fiche pédagogique
Expériences autour du lombricompostage
Avec « Ma p’tite planète » sur le lombricomposteur, la Petite Salamandre propose aux élèves de s’informer et de se former au compost naturel grâce aux lombrics. Les élèves créeront par petits groupes des lombricomposteurs afin d’observer le travail des vers de terre. Ils en apprendront plus également sur l’anatomie et le mode de déplacement du lombric au travers des observations récurrentes.