Monter une grande exposition nature

Kit nature

Cycle

Niveau

Arts

Activités artistiques

Tout au long de l’année, en plusieurs séances les élèves racontent l’aventure du projet nature mené à l’école en mettant sur pied une exposition artistique collective. En créant eux-mêmes le contenu de l’exposition, par les arts visuels (photo, dessin, BD, peinture, etc.) et/ou les arts plastiques (céramique, textile, sculpture, etc.), les élèves travaillent l’acquisition de techniques artistiques. Les élèves imaginent et réalisent la forme de l’exposition en collaborant. Et ils organisent un vernissage et communiquent publiquement à son sujet.

Créer des oeuvres autour d’un projet nature et en monter une exposition collective

Objectifs des programmes

  • Choisir et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux
  • Représenter le monde environnant en explorant divers domaines (collage, modelage, sculpture, vidéo, photographie, dessin…)
  • Se repérer dans les étapes de la réalisation d’une production plastique individuelle ou collective, anticiper les difficultés éventuelles
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Durée

  • 10 x 45 min

Matériel

Pour la réalisation des œuvres

  • Aquarelle, gouache, peinture à l'huile
  • Feutres et crayons
  • Pastels
  • Ciseaux et colle

Pour l'installation de l'exposition

  • Clous
  • Ficelle
  • Marteaux
  • Tables et chaises

Pour le vernissage de l'exposition

  • Cartons d'invitation
  • Catalogue de l'exposition
  • Ordinateur et imprimante

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - KIT MÉDIAS - Fiche enseignant : Monter une grande exposition nature

    PDF - 7 pages - 275 Ko

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Kit nature

Identifier et compter les insectes butineurs de la prairie

Par des journées ensoleillées, les élèves se rendent aux abords de la prairie fleurie et observent les insectes : abeilles, mouches, papillons, coccinelles... Ils identifient et comptent les espèces à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales : observation, identification, recensement. Ils explorent aussi le phénomène naturel de la pollinisation et se familiarisent avec la biologie de l’insecte puis son cycle de vie. Ils déterminent ainsi des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirent des conséquences pour la pérennité de la vie.

Sciences

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