Podcast Histoires nature de la Petite Salamandre : Fanfan doit garder un secret

Les histoires nature de la Petite Salamandre sont disponibles en podcasts ! Dans cet épisode, un petit faon apprend à ne pas révéler un secret.

2 min de lecture

Envie de faire découvrir à vos enfants ou élèves les étonnantes aventures d’animaux qui vivent tout près de chez nous ? Avec ce podcast Histoires nature de la Petite Salamandre, raconté à plusieurs voix et en musique, partagez en famille ou en classe un moment tout doux. Pourquoi écouter ces récits du soir ?

  • Pour découvrir, au fil des saisons, les secrets des animaux et des plantes, près de chez soi.
  • Pour explorer ensemble les émotions : joie, colère, rire, chagrin, fierté, honte…
  • Pour se questionner autour de la différence, la tolérance, la solidarité et bien d’autres sujets qui interrogent vos enfants ou petits-enfants ou élèves.

Podcast #9 : « Fanfan doit garder un secret »

Dans cet épisode « Fanfan doit garder un secret », Fanfan le faon surprend le geai des chênes qui dépose des glands dans une cachette secrète. Ces graines sont ses réserves de nourriture pour l’hiver, quand il n’y aura plus grand-chose à manger. Fanfan comprend que c’est très important. Alors, il promet de ne rien dire à personne…

Un podcast enregistré par le Studio Xavier Santamaria (voix et musique), d'après une histoire de la Petite Salamandre n°43 (août - septembre 2022), écrite par Pascale Hédelin et illustrée par Julie Faulques.

© L'histoire de Petite Salamandre n°43 (août - septembre 2022), écrite par Pascale Hédelin et illustrée par Julie Faulques.

Un podcast enregistré par le Studio Xavier Santamaria (voix et musique), d'après une histoire de la Petite Salamandre n°43 (août-septembre 2022), écrite par Pascale Hédelin et illustrée par Julie Faulques.

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Écrits par l’autrice jeunesse Pascale Hédelin.

Deux livres d'histoires nature

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Activité plein air

Créer une carte postale

La carte postale permet d’associer une phase d’écriture à une phase de création artistique. À partir des éléments que les enfants trouvent sur place, ils créent leurs propres couleurs et productions artistiques. Ils sont amenés à s’immerger dans l’espace naturel pour écrire à quelqu’un ce qui leur plaît particulièrement dans cet endroit en plein air et pour prendre conscience de la distance qui les sépare du destinataire de leur carte postale.

Français

  • Tous niveaux

Kit nature

Peindre une toile impressionniste de la prairie fleurie

Installés devant la prairie fleurie, les élèves mobilisent et enrichissent leurs perceptions sensorielles pour peindre à la manière des impressionnistes, c’est-à-dire en visant à représenter le caractère éphémère de la lumière et ses effets sur les couleurs et les formes. Comme les impressionnistes, qui composaient surtout en plein air, les élèves explorent et expérimentent diverses techniques picturales (aquarelle, gouache, acrylique) afin d’exprimer et de représenter leur imaginaire et leurs émotions devant la diversité de formes et de couleurs de la prairie fleurie.

Arts

  • Tous niveaux
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