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Activité plein air

Imaginer une BD sur la nature

La bande dessinée est particulièrement adaptée pour travailler ensemble les arts et l’écriture. Les enfants sont invités à imaginer à partir du lieu extérieur dans lequel ils se trouvent une scène ou une petite histoire qui se passe en plein air, puis à la dessiner. Ils organisent leur démarche de manière autonome et sont capables de s’immerger dans la nature.

Fiche pédagogique

La BD, une histoire en images avec la chenille

Avec Sam, la petite salamandre, les élèves s’initient à la bande dessinée. Ils se familiarisent à la lecture d’images, échangent, et travaillent leur imaginaire. Les élèves vont remettre dans l’ordre les vignettes (ou cases) de la BD, raconter l’histoire perçue en images ou encore identifier les personnages.

Fiche pédagogique

Créer du street art nature

Avec le street art nature, les élèves découvrent un art urbain où la nature est mise à contribution. Ils se familiarisent avec les codes et techniques du street art ou art urbain pour imaginer leurs propres messages ou dessins. Et participent ainsi à une réflexion sur la place de la nature en ville.

Fiche pédagogique

Créer un petit cahier d’explorateur de la coccinelle

En classe, partez à la découverte des petites bêtes rouges et noires que les enfants voient souvent à la campagne ou en ville : les coccinelles. Vos élèves iront observer dans la cour des coccinelles à 7 points dans leur milieu naturel. Ils relèveront des informations suite à leur observation et rempliront leur petit cahier d’explorateur pour apprendre à mieux connaître la famille des insectes.

Fiche pédagogique

Suivre la migration des cigognes

Avec le dossier « Cigogne, le grand voyage », les élèves suivent la cigogne blanche au fil de sa migration. Tout en découvrant cet oiseau migrateur, ils révisent la géographique des pays, étudient des paysages très différents (ville, mer, colline, montagne, forêt, rivière…) et s’interrogent sur les répercussions des activités humaines sur leur environnement.

Activité plein air

Partir à la chasse aux lettres et aux sons

L’enfant accède au monde par ses sens. La découverte des premiers principes abstraits, comme les lettres, lui sera facilitée si elle s’exerce à travers des activités concrètes et sensorielles. En jouant à reconnaître la forme des lettres dans la nature et à trouver des noms d’éléments naturels commençant par / comprenant telle ou telle lettre, les enfants renforcent leur maîtrise du code alphabétique.

Fiche pédagogique

Le merle, t’es qui toi ?

Avec Sam, les élèves vont faire la connaissance d’un oiseau voisin du jardin : le merle. Dans la rubrique « Téquitoi ? », ils vont suivre ce chanteur infatigable et découvrir ce qu’il mange, où il vit et comment il chante… Après avoir lu les différents paragraphes, laissez vos élèves répondre à quelques questions pour vérifier leur compréhension.

Fiche pédagogique

Un super lombricomposeur

Magic Lombric s’invite en classe pour faire découvrir aux élèves le travail de ces détritivores : les vers de terre. En observant, explorant et expérimentant, les élèves se familiarisent avec ce spécialiste du recyclage. Ils comprennent la place importante occupée par le lombric dans la nature et apprennent à mieux connaître tous les p’tits décomposeurs du sol qui se trouvent sous leurs pieds.

Fiche pédagogique

Le mulot, t’es qui toi ?

Avec Sam, les élèves vont faire la connaissance d’un rongeur petit et malin : le mulot. Dans la rubrique « Téquitoi ? », ils vont suivre cet explorateur tout-terrain et découvrir ce qu’il mange, où il vit et comment il échappe à ses prédateurs… Après avoir lu les différents paragraphes, laissez vos élèves répondre à quelques questions pour vérifier leur compréhension.

Fiche pédagogique

Le renard, super-héros de la nature

Avec le dossier « Le renard, as de la débrouille », vos élèves vont mettre à l’épreuve leurs capacités à comprendre des informations lues et à les mémoriser. Cela leur permettra de s’évaluer grâce à un petit questionnaire post-lecture.

Activité plein air

Imaginer une histoire déroulante

Il suffit de quelques éléments récoltés dans la nature pour faire naître une histoire ! Cette séquence encourage les enfants à écouter, à développer leur imagination et à créer une histoire. Elle les familiarise avec la structure de base d’un récit.

Fiche pédagogique

Se mesurer à l’ours

Avec le dossier de la Petite Salamandre « L’ours, roi des bois », les élèves estiment, mesurent et comparent des grandeurs. Ils se familiarisent avec le lexique des unités de mesure tout en découvrant la vie incroyable de l’ours brun !

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Imaginer une BD sur la nature

La BD, une histoire en images avec la chenille

Créer du street art nature

Créer un petit cahier d’explorateur de la coccinelle

Suivre la migration des cigognes

Partir à la chasse aux lettres et aux sons

Le merle, t’es qui toi ?

Un super lombricomposeur

Le mulot, t’es qui toi ?

Le renard, super-héros de la nature

Imaginer une histoire déroulante

Se mesurer à l’ours

EN TOUTE TRANSPARENCE