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Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre
Fiche pédagogique
Éducation aux médias
Médias
Dans les coulisses de la rédac’, les élèves apprendront comment est fabriquée la revue la Petite Salamandre. Ils découvriront la composition de ce magazine par son sommaire et se mettront dans la peau d’un rédacteur en chef en réalisant la nouvelle Une de Petite Salamandre.
Découvrir le monde des médias : étapes de fabrication, structure d’un magazine et composition d’une Une
Objectifs des programmes
Construire une culture civique
- Apprendre à s’informer
- Observer, lire et identifier des éléments d’informations sur des supports variés
Durée
- 3 x 1h
Matériel
- Fiche élève Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre
- Ressource « Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre » (les coulisses de la rédac’)
- Ressource « Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre » (activité 3)
- Plusieurs revues Petite Salamandre, crayons de couleur, feutres, ciseaux, colle
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre"
PDF - 4 pages - 2 Mo
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Fiche pédagogique - Fiche élève "Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre"
PDF - 2 pages - 12 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre » (les coulisses de la rédac’) et « Les secrets de fabrication de la Petite Salamandre » (activité 3)
PDF - 2 pages - 6 Mo
Tout télécharger
ZIP - 6 Mo
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La Petite Salamandre n°21
L’hiver blanc du renard roux
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8 pages
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Abonnement 1 an Petite Salamandre (4-7 ans)
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Petite Salamandre n°32 : un merle chez toi !
L'automne se profile et avec lui le nouveau numéro de ta revue Petite Salamandre n°32 (octobre-novembre 2020) ! Rendez-vous avec le merle dans le jardin pour découvrir les joies de la nature en cette saison.
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Expérimenter la germination des végétaux
Avec le poster de la rubrique Ma Planète sur les végétaux, les élèves auront une bonne base pour expérimenter les conditions de germination des plantes. Ils devront récolter des informations sur les conditions idéales de développement de la plante, émettre des hypothèses et inventer des expériences confirmant ou pas ces suppositions.
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Comment aborder le vivant dans toutes les disciplines scolaires ?
Découvrir le vivant, la faune et la flore dès le jeune âge est indispensable. Cela vous paraît souvent incompatible avec le temps réservé aux disciplines scolaires sur une année scolaire... Mais c'est faux ! Vous pouvez participer à leur apprentissage du vivant, sans pour autant vous éloigner du programme scolaire. Au contraire, la nature peut être abordée dans tous les domaines. Le vivant, de par sa grande diversité, permet de travailler avec vos élèves le français, les mathématiques, les arts, le sport, l'histoire et la géographie, l'éducation aux médias, les sciences et technologies ! Autrement dit, vous aurez l'embarras du choix !