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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroSavoir identifier la petite faune des abris
Kit nature
Cycle
- Tous cycles
Niveau
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Sciences
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Les petits animaux qui vivent près des humains sont très discrets ! Ils sont souvent près de nous, mais sont si furtifs qu’il n’est pas si facile de les apercevoir, encore moins d’avoir le temps de les voir et de les reconnaître. Petites astuces d’identification.
Tout pour réussir ses abris pédagogiques : nos conseils techniques et pédagogiques pou identifier la petite faune
Durée
- 20 à 30 min par observation
Matériel
- Fiche technique Installer des abris pour accueillir la petite faune
- Fiche pédagogique Installer un tunnel à empreintes pour hérisson
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - LES ABRIS - Fiche technique : Savoir identifier la petite faune des abris
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Vous aimez nos revues jeunesse Petite Salamandre et Salamandre Junior et vous êtes à la recherche d’un ancien numéro ou d’un dossier en particulier ? Salamandre École a créé un nouvel espace spécialement pour vous, afin de retrouver facilement tous nos contenus et les fiches pédagogiques associées à chaque revue. Ainsi, vous avez une vision globale de toutes les couvertures de nos magazines nature. Pratique pour préparer un thème de travail pour vos élèves !
Fiche pédagogique
Expériences autour du lombricompostage
Avec « Ma p’tite planète » sur le lombricomposteur, la Petite Salamandre propose aux élèves de s’informer et de se former au compost naturel grâce aux lombrics. Les élèves créeront par petits groupes des lombricomposteurs afin d’observer le travail des vers de terre. Ils en apprendront plus également sur l’anatomie et le mode de déplacement du lombric au travers des observations récurrentes.
Fiche pédagogique
Repérage sur quadrillage
Qui n’a jamais levé les yeux pour observer le voyage des oiseaux migrateurs ? Petite Salamandre propose à vos élèves de travailler sur le repérage des oiseaux dans l’espace mathématique et plus particulièrement dans un quadrillage. Ils termineront cette activité avec la création d’un petit jeu de type « bataille navale » dans lequel il s’agit de repérer tous les oiseaux cachés de son adversaire pour gagner. À eux de jouer !