Podcast Histoires nature de la Petite Salamandre : À l’école des campagnols

Les histoires nature de la Petite Salamandre sont disponibles en podcasts ! Dans cet épisode, une petite campagnol doit raconter une histoire à l'école.

2 min de lecture

Envie de faire découvrir à vos enfants ou élèves les étonnantes aventures d’animaux qui vivent tout près de chez nous ? Avec ce podcast Histoires nature de la Petite Salamandre, raconté à plusieurs voix et en musique, partagez en famille ou en classe un moment tout doux. Pourquoi écouter ces récits du soir ?

  • Pour découvrir, au fil des saisons, les secrets des animaux et des plantes, près de chez soi.
  • Pour explorer ensemble les émotions : joie, colère, rire, chagrin, fierté, honte…
  • Pour se questionner autour de la différence, la tolérance, la solidarité et bien d’autres sujets qui interrogent vos enfants ou petits-enfants ou élèves.

Podcast #10 : « À l'école des campagnols »

Dans cet épisode « A l'école des campagnols », Camille est pressée : comme les autres campagnols, elle va à l’école. Aujourdh'ui, la maîtresse leur a demandé d’inventer une histoire qui fait peur. Camille a hâte de raconter celle qu’elle a imaginée. Mais d’abord, elle doit écouter les histoires des autres élèves sans les interrompre ! Et Camille n’aime pas trop ça, écouter…

Un podcast enregistré par le Studio Xavier Santamaria (voix et musique), d'après une histoire de la Petite Salamandre n°44 (octobre - novembre 2022), écrite par Pascale Hédelin et illustrée par Aurore Damant.

© L'histoire de Petite Salamandre n°44 (octobre - novembre 2022), écrite par Pascale Hédelin et illustrée par Aurore Damant.

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L’école du dehors, c’est risqué, vraiment ?

À première vue, c’est plus rassurant de faire l’école entre quatre murs qu’en forêt : on ne se fait pas de frayeur si un élève glisse de sa chaise plutôt que d’un tronc d’arbre ! Et dans une cour de récréation bétonnée, il n’y a pas de recoins où se cacher, pas d’arbres desquels chuter. Ouf, tout le monde respire… En est-on si sûr ? De quoi prive-t-on les enfants qu’on empêche de faire des explorations présentant un petit risque (grimper, sauter, etc.) ? Peut-on grandir sans prendre de risque ? Et comment éveiller l’enfant aux risques de la nature ?

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