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Activité plein air

Construire une montre dans la nature

Quoi de plus concret, pour les enfants, que d’observer le temps qui passe en pleine nature et d’en admirer les effets ? Lumières, couleurs, odeurs… le temps est une affaire de sensations avant même d’être une abstraction qui structure nos journées. Cette séquence est une initiation à la lecture de l’heure autant qu’une invitation à prendre le temps de regarder les évolutions de la nature, de la plus microscopique à la plus grande.

Fiche pédagogique

Partir à la découverte des 5 sens

Avec "Mes p’tits plaisirs", Petite Salamandre propose à travers ses petites activités de laisser ses sens explorer le monde. La vue étant souvent utilisée de façon prépondérante, vous aurez l’occasion de faire la part belle aux activités en pleine nature pour chacun des sens. Chaque séance en extérieur sera suivie d’une mise en commun et de la tenue d’un cahier de bord collectif ou individuel.

Activité plein air

S’amuser avec les contraires

Doux ou piquant ? Droit ou courbe ? Jeune ou vieux ?... Les enfants s’amusent avec les contraires, enrichissent leur vocabulaire, testent les matières et les textures. En faisant appel aux cinq sens des enfants, ces activités ludiques développent leur sens de l’observation et les amènent à tisser des liens entre concret et abstrait.

Activité plein air

Reconstituer un abécédaire dans la nature

L’enfant accède au monde par ses sens. La découverte des premiers principes abstraits, comme les lettres, lui sera facilitée si elle s’exerce à travers des activités concrètes et sensorielles. En jouant à reconnaître la forme des lettres dans la nature et à trouver des noms d’éléments naturels commençant par / comprenant telle ou telle lettre, les enfants renforcent leur maîtrise du code alphabétique.

Fiche pédagogique

Comment ça s’écrit un magazine ?

Avec cette fiche pédagogique, vous pourrez faire découvrir à vos élèves les coulisses de Salamandre Junior. Ils pourront non seulement identifier la structure du magazine, mais également développer leur vocabulaire littéraire. Après une phase de découverte ensemble, les élèves procéderont à un projet collectif pour créer leur propre magazine. La fiche pédagogique idéale pour débuter un travail en classe sur la revue Salamandre Junior.

Fiche pédagogique

C’est quoi un magazine ?

À travers cette fiche pédagogique, vous permettez à vos élèves de découvrir le monde de la presse en décortiquant le magazine de la Petite Salamandre et en tout premier lieu sa Une. Le vocabulaire lié à la presse et la réalisation d’une Une par les élèves approfondiront la découverte. La fiche pédagogique idéale pour débuter un travail en classe sur la revue Petite Salamandre.

Activité plein air

Jouer à comparer la grandeur d’éléments naturels

Du tout petit à l’immensément grand, du très léger à l’incroyablement lourd… toutes les tailles, tous les poids, tous les volumes et toutes les surfaces se trouvent dans la nature. Il suffit d’observer ce qu’on voit pour commencer à comparer, mettre en relation… et donc pour faire des mathématiques ! Cette séquence sur les unités de mesure favorise l’échange des points de vue, la négociation et la formulation.

Activité plein air

Laisser son empreinte de terre sèche

La nature met à notre disposition de nombreux outils dont nous pouvons nous servir pour créer et donner libre cours à notre imagination. Voici un exemple de technique facilement accessible aux enfants. N’oubliez pas : le plus important, ce n’est pas le résultat final, mais la démarche, le processus de création et l’aiguisement de la perception esthétique. Laissez-vous surprendre : au cours des activités, des œuvres d’art vont naître, parfois de façon inattendue, pour la plus grande joie des enfants !

Fiche pédagogique

Expériences et schémas pour comprendre les arbres

Avec le dossier « Les arbres, une enquête de Sam détective » de Salamandre Junior, les élèves découvrent au fil des pages comment les arbres sont essentiels et indispensables à la vie sur Terre, et comment ces majestueux végétaux se développent. En dehors du fait que les élèves apprennent des informations étonnantes sur les arbres, ils vont pouvoir réaliser des expériences « végétales ». Et ils vont surtout devoir travailler sur la schématisation en lien avec un texte ou une expérience.

Fiche pédagogique

Imaginer une histoire qui fait peur…

Dans « À l’école des campagnols » de la Petite Salamandre, les élèves découvrent Camille qui est très impatiente de raconter à la classe son histoire qui fait peur… Dans un premier temps, ils liront le texte et répondront à des questions de compréhension. Puis ils imagineront la suite de l’histoire à la place de Camille, c’est-à-dire une histoire qui fait peur. Pour cela, ils apprendront le fonctionnement d’une carte mentale.

Fiche pédagogique

Lire et comprendre un dossier documentaire

Avec Plein, plein de lapins !, la revue Petite Salamandre part à la découverte de ce petit rongeur de la campagne : le lapin de garenne, sans oublier ses lapereaux ! Aﬁn de les aider à mieux comprendre le dossier, les élèves travailleront sur la structure des textes documentaires dans une première partie ; puis, dans une seconde, sur la compréhension de textes lus au travers d’un petit questionnaire (3 niveaux de questionnaire proposés).

Fiche pédagogique

Réaliser une carte mentale à partir d’un dossier documentaire

Avec le dossier Festival de ﬂamants roses, la revue Salamandre Junior propose aux élèves de, non seulement, partir à la découverte de ces magniﬁques oiseaux tout de rose vêtus, mais également d’apprendre à gérer la multiplicité des sources d’informations pour créer une carte mentale.

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Partir à la découverte des 5 sens

S’amuser avec les contraires

Reconstituer un abécédaire dans la nature

Comment ça s’écrit un magazine ?

C’est quoi un magazine ?

Jouer à comparer la grandeur d’éléments naturels

Laisser son empreinte de terre sèche

Expériences et schémas pour comprendre les arbres

Imaginer une histoire qui fait peur…

Lire et comprendre un dossier documentaire

Réaliser une carte mentale à partir d’un dossier documentaire

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